Une démarche basée sur des techniques théâtrales, corporelles, la gestion des émotions et des outils de développement personnel issus des thérapies brèves comme la systémie, les thérapies cognitivo-comportementales et l’analyse transactionnelle.
Diversité, Sensibilité, authenticité
L’art de choisir une approche efficace dans une situation donnée, de combiner avec créativité les outils techniques, les modèles et les perspectives pour affronter des défis spécifiques, de concevoir des processus novateurs pour répondre à l’enjeu des entreprises qui est de trouver le moyen de gérer la complexité pour favoriser le partage, la communication, le mieux travailler et vivre ensemble.
L’utilisation de techniques diverses comme le théâtre suit une démarche créative qui vise à faire émerger nos ressources les plus profondes afin de nous engager dans la voie de l’authenticité, et donc de l’efficacité et de la performance.
Je m’appuie également sur les sensations procurées par l’environnement, le système culturel des personnes qui permettent de détecter et de révéler les ressources efficaces au changement, pour qu’elles deviennent mobilisables.
Dans ce cadre là, je suis particulièrement attentive à tout, les 5 sens sont en action. Je suis attentive au non verbal, aux gestes, au rythme, à la démarche, à l’environnement et à la réaction verbale et non verbale des personnes face à l’environnement. J’utilise l’espace pour travailler sur les émotions et la cognition.
L’utilisation de techniques diverses comme le théâtre suit une démarche créative qui vise à faire émerger nos ressources les plus profondes afin de nous engager dans la voie de l’authenticité, et donc de l’efficacité et de la performance.
Je m’appuie également sur les sensations procurées par l’environnement, le système culturel des personnes qui permettent de détecter et de révéler les ressources efficaces au changement, pour qu’elles deviennent mobilisables.
Dans ce cadre là, je suis particulièrement attentive à tout, les 5 sens sont en action. Je suis attentive au non verbal, aux gestes, au rythme, à la démarche, à l’environnement et à la réaction verbale et non verbale des personnes face à l’environnement. J’utilise l’espace pour travailler sur les émotions et la cognition.
